Olivier Duris

06.33.47.53.59
Numéro ADELI : 759362189
oliv.duris@gmail.com

Docteur en Psychopathologie et Psychanalyse (Université de Paris)

Master 2 Professionnel et Master 2  Recherche à l’UFR d’Etudes Psychanalytiques (Université Paris Diderot)

Psychologue Clinicien à l’Hôpital de Jour André Boulloche (Cerep-Phymentin) et dans l’Unité d’Accompagnement PREAUT (UDAP 75)

Membre de l’association 3-6-9-12, de l’Institut pour l’Etude des Relations Homme-Robots (IERHR) et de l’association Développer l’Empathie par le Jeu des Trois Figures.

Chargé d’Enseignement à l’Université Paris Diderot et à l’Ecole de Psychologues Praticiens

• Duris, O. (2017). Jeux vidéo et psychose infantile. Sur l’intérêt d’une médiation numérique en Hôpital de Jour pour enfants. In S. Tisseron et F. Tordo, L’enfant, les robots et les écrans. Paris : Dunod 
• Duris, O. (2017). « Du jeu au jeu vidéo. Sur l’intérêt des univers vidéo ludiques dans la clinique de la psychose infantile », Revue de l’enfance et de l’adolescence, 2017/1 (n° 95), p. 85-98 
• Duris, O. (2017). « Le jeu vidéo, un support de dynamique groupale dans la clinique des enfants autistes et psychotiques », Le Journal des psychologues, 2017/8 (n° 350), p. 47-52
• Clément, M.-N. et Duris, O. (2017). Le bébé et la tablette numérique : intérêts et dangers. Spirale, 83,(3), 62-71.
• Duris, O. (2017). L’utilisation des jeux vidéo en psychothérapie: et plus particulièrement dans la clinique de l’autisme et de la psychose infantile. Cahiers de PréAut, 14,(1), 65-91.
• Duris, O. et Clément, M.-N. (2018). « Le robot Nao comme support relationnel et de dynamique groupale auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique », dans Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques. Toulouse, ERES, « L’école des parents », 2018, p. 67-76.
• Duris, O. (2018). « Le robot nao comme support relationnel et de dynamique groupale auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique », dans Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? Toulouse, ERES, L’Âge et la vie – Prendre soin des personnes âgées, 2018, p. 225-232. 
• Duris, O. (2018). « Empathie et capacités narratives chez les jeunes porteurs de TSA : l’intérêt de la narrativité vidéo-ludique », Revue de l’enfance et de l’adolescence, 2018/1 (n° 97), p. 161-175.
• Duris, O. (2018). Ces écrans qui nous inquiètent. Lecture du livre Les écrans de nos enfants : le meilleur ou le pire ? Sous la direction de Marika Bergès-Bounes et Jean-Marie Forget. In Analysis, 2018.
• Dolbeau-Bandin, C. et Duris, O. (2019). Robots et réalité virtuelle en santé mentale. Le Carnet de la MRSH.
• Tisseron, S. et Duris, O. (2020). « Quelles protections pour les mineurs dans l’audiovisuel à l’ère
  d’internet ? ». Rapport de Serge Tisseron au CNC.
• Duris, O. (2020). Le robot dans la clinique de l’autisme Intérêts et enjeux futurs (Numéro ref. article : ag119). Techniques de l’Ingénieur. Ingénieurie et responsabilités. Editions T.I.
• Duris, O. (2020). L’enfant autiste, le clinicien et la tablette numerique. Pour un usage plus « libre » des tablettes numériques dans le cadre d’une médiation thérapeutique. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 68(3), 153‑157
• Duris, O. (2020). De la tablette numérique au robot compagnon : Nouvelles médiations thérapeutiques dans la prise en charge des enfants « TSA ». Psychologie Clinique, 49, 50‑71. 
• Duris, O. (2020). Le Smartphone dans la relation parent/enfant/adolescent : Qui regardons-nous ? In Galli, D. et Renucci, F., Pharmaphone : La voix des adolescents. De Boeck supérieur, pp.79-88.
• Clément, M. & Duris, O. (2020). Journal de bord d’un hôpital de jour en temps de confinement: Translater la contenance institutionnelle : des murs de l’institution aux cadres de nos écrans. Enfances & Psy, 87(3), 101-111.
• Duris, O. (2021). Encarts cliniques (2). Dans : Serge Tisseron & Frédéric Tordo éd., Comprendre et soigner l’homme connecté – Manuel de cyberpsychologie (pp. 155-156 et pp. 179-180). Paris: Dunod.

• La Voix du Nord (09/04/2018) : Une conférence pour «apprivoiser les écrans avec vos enfants»
• 18h39 (15/04/2018) : Parents 2.0 : pourquoi postulent-ils autant de photos de leurs enfants sur Instagram ?
• La Croix​ (25/04/2018) : « Téléchargement et streaming illégaux : un danger pour les jeunes »
• JSD (25/04/2018) : Impact sur la santé / Les petits et l’écran
• Franceinfo (20/07/2018) : Le Monde des Titounis, une mystérieuse chaîne YouTube pour enfants devenue machine à cash
• JuriGuide (28/11/2018) : Streaming illégal : vers la création d’un ministère public en ligne ?
• LCI (13/03/2019) : Derrière les apparences, ce que racontent vraiment les photos de profil que nous mettons sur les réseaux sociaux
• Le Télégramme (22/03/2019) : « Ecrans et Parentalité » en débat
• La Nouvelle République (28/07/2019) : ​Qu’est-ce qui fait le succès des séries ado ?
• BFM avec RMC (04/09/2019) : Les écrans sont-ils dangereux pour nos enfants ?
• L’Aisne Nouvelle (19/10/2019) : L’impact des écrans sur les enfants
• BFM avec RMC (13/01/2020) : Addictions: « Les dégâts des jeux vidéo ne sont pas comparables aux dégâts provoqués par l’alcool et le tabac »
• La Croix (14/01/2020) : Gentils ou manipulateurs ? Les deux visages des ados « populaires »
• We Demain (21/02/2020) : L’ultra-court, format roi des réseaux sociaux
• FranceInfo (27/03/2020) : « Certains ont juste besoin d’un peu d’aide, d’autres ont de réelles souffrances » : des psys à l’écoute des soignants confrontés aux ravages du coronavirus
• La Gazette SantéSocial.fr (31/03/2020) : Coronavirus : la cyberpsychologie au chevet des soignants
• Les Echos (07/04/2020) : Enfants et écrans : comment gérer le confinement et… après ?
• France 3 Normandie (17/04/2020) : “Fortnite , Plague, Animal Crossing” : ces jeux vidéos qui transforment le confinement
• Le Journal du Geek (10/05/2020) : Pourquoi les écrans et les visioconférences nous fatiguent autant ?
• Techniques de l’ingénieur (25/05/2020) : « Il faut créer des ponts entre les spécialistes de la robotique et du soin »
• Le Parisien (15/06/2020) : Télétravail : sachez doser les visioconférences
• La Croix (20/08/2020) : Un Youtubeur visé par une enquête pour corruption de mineurs
• Vice (05/10/2020) : Rager dans les jeux vidéo est un truc de noob mais pas une fatalité
• La Croix (30/03/2021) : Sur Internet, nos enfants sous influence
• Comment ça va ? (01/05/2021) : Ados & écrans – et si on se détendait ?

• « L’enfant autiste et les sortilèges numériques ». Le 29 septembre 2017 sur France Culture : durée 44 min.
  Olivier Duris, Serge Tisseron.
• « Vers une société d’assistés connectés ? ». Le 7 août 2018 sur France Inter : durée 51 min.
  Olivier Duris, Marie Turcan, Rand Hindi, Jean-Gabriel Ganascia, Didier Si Ammour.
• « FranceInfo Junior – Pourquoi les jeux vidéo ont-ils des limites d’âge ? ». Le 25 octobre 2019 sur France Info : durée 06 min.
  Olivier Duris.
• « Allô, ici Bouvard : Les jeux vidéo abêtissent-ils nos enfants ?« . Le 12 janvier 2020 sur RTL. De 16:30 à 21:10.
  Olivier Duris, Philippe Bouvard
• « Bourdin Direct : Campagne de prévention contre les addictions. L’intégration des jeux vidéo fait débat ». Le 13 janvier 2020 sur RMC : durée 5 min
  Olivier Duris, Jean-Jacques Bourdin
• Le Serment d’Hypocrite : Olivier Duris. Le 06 mai 2020. Webradio.
• Tablettes, robots, jeux vidéo… des outils thérapeutiques ! Avec Olivier Duris. Le 25 janvier 2021sur Radio Déclic.
  Olivier Duris, Catherine Lenoir.
• La violence dans les jeux vidéos avec Olivier Duris. Le 04 mars 2021 sur Le Mouv’ : durée 3 min
  Olivier Duris, Geoffrey
• La publicité pour les jeux d’argent et les mineurs. Le 18 mars 2021 sur RMC. De 44:25 à 84:24
  Laure Closier, Laurent Neumann, Emmanuel Lechypre, Olivier Duris
• Colère des psychologues face au manque de reconnaissance de la profession de la part du gouvernement. Le 28 mai 2021 sur Sud Radio. Durée : 3:27 min.
  Olivier Duris, Cécile de Ménibus

• « Allô Docteurs : Jeux vidéo, téléphones portables, réseaux sociaux : tous accros ? »
  Emission le 19 octobre 2016 sur France 5 : durée 35 min
• « Envoyé Spécial : Enfants sous influence »
  Emission le 31 mai 2018 sur France 2 : durée 36 min
• « Télématin : doit-on publier les photos de nos enfants sur les réseaux sociaux ? »
  Emission le 05 juillet 2019 sur France 2 : de 12:20 à 17:45
• « BFM TV : Focus première – Les jeux vidéo ont-ils des vertus pédagogiques ? »
  Emission le 30 octobre 2019 sur BFM TV : durée 06 min
• « Agora : Ecrans – Toujours plus addicts ? »
  Emission le 17 novembre 2019 sur France 3 Corse : durée 30 min
• « Bourdin Direct : Campagne de prévention contre les addictions. L’intégration des jeux vidéo fait débat »
  Emission le 13 janvier 2020 sur RMC-Découverte : durée 5 min
• « Le Magazine de la Santé : Le développement des plateformes de soutien psychologique s’intensifie »
  Emission le 15 avril 2020 sur France 5 : de 15:48 à 20:57
• « Le Magazine de la Santé : Trop d’écrans pendant le confinement ? »
  Emission le 27 avril 2020 sur France 5 : de 30:48 à 35:05
• « Info France 2 : Ecrans et confinement – Quand faut-il fixer des limites ? »
  Emission le 28 avril 2020 sur le Twitter de France 2 : durée 3min38
• « France Info TV : Le 10h30-13h – Alisha, des questions après le drame d’Argenteuil »
  Emission le 10 mars 2021 sur FranceinfoTV : de 02:23 à 03:30
• « France Info TV : le 17h-19h – Exposition aux écrans à table, danger pour les enfants »
  Emission le 09 juin 2021 sur FranceinfoTV : de 42:22 à 52:35

• Kocoya ThinkLab (2016) : La violence et les jeux vidéo
• Les Francas des Pays de la Loire (2019) : Interview d’Olivier Duris, psychologue et clinicien sur les jeux vidéos et les adolescents
• Konbini Techno (2020) : Confinement : la revanche des jeux vidéo
• Colloque international « Robots et Réalité virtuelle en santé mentale » (2020) : Les robots : une médiation innovante dans un Hôpital de Jour pour enfants
• Observatoire de la parentalité & de l’éducation numérique (2021) : « Les petites causeries du numérique, épisode 11 » – Revenge porn, sexting, nudes, quels risques pour nos enfants ? 

• Robots, éthique et société, par les chercheurs de l’IERHR (Co-créateur + Intervenant)
• La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l’ère numérique (intervenant)